暑期是同学们查漏补缺，迎头赶上的好时机，所以同学们不应该有所懈怠，而是要奋起直追，把过去的坑补上之余，还要预习下学期的内容。那么暑期数学该怎么学呢？今天，东莞星火教育小编将会跟大家分享，在暑假里如何补习数学才是较科学有效的。

　　“读”数学

　　有些同学以为数学作为一门理科，只要理解透彻就OK了，多以大多数同学都会以为数学是以做题练习为主的，课本一般没什么用处。但实际恰恰相反，数学课本当中涵盖的都是精华的内容，包括各种公式定理的推理过程，以及相关知识点的练习都是精挑细选的。所以，惠州星火教育小编建议同学们要学会“读”数学。首先要粗读教材，把教材上的知识点归类，分清楚哪部分属于相对简单，哪部分属于相对困难的。其次，我们要学会精读，对于一些重点掌握的概念，性质，判定，公式等等都需要反复细嚼慢咽，深刻理解体会。较后要求是研读，也就是要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构。

　　“思”数学

　　数学是思维的体操，离开了思维的数学就如同无本之木，无源之水。想要灵活学习数学，就必须要提高自己的思维能力，善于思考的同学一般学习数学都会比普通同学要省力很多，不善于思考的同学则会学数学学得很刻板，效果也非常差。对于数学，我们在平时的听课，做题，复习过程当中需要反复多思考总结，要做到敢于思考，勤于思考，随读随思，随听随思。抓住问题的关键、重点进行思考，而且要反复地思考，细嚼慢咽。实在无法理解的东西则要多去询问他人，把问题解开。

　　“问”数学

　　孔子曰:“敏而好学,不耻不问。”爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑,问能知新,任何的学习无不是从问题开始的。想要学好数学，就必要要懂得如何“问”数学。以下是同学们必须要掌握的问问题方法：追问法，即在某个问题得到回答后,顺其思路对问题紧追不舍,刨根到底继续发问;反问法。根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出来;类比提问法。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题;联系实际提问法。结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。较后，我们在问问题的时候要懂得不仅要问其然，还要问其所以然。

　　好了，以上就是由东莞星火教育小编所总结的暑期学习数学的法则，希望同学们都能够牢牢抓住这个宝贵的暑假，让自己所付出的所有汗水都能够看得见成果。

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